Աշուղ Ղարիբը

slug-14873

Աղքատ Աշուղ Ղարիբը հարսանիքների ժամանակ սազ է նվագում։ Նա սիրում է հարուստի դուստր Մագուլ-Մեղերին։ Աշուղ Ղարիբը խոստանում է թափառել յոթ տարի և դառնալ հարուստ, կամ մեռնել։ Նրա մրցակիցը գողանում Աշուղ Ղարիբի հագուստը։ Բոլորը կարծում են, որ Աշուղ Ղարիբը խեղդվել է։ Աշուղ Ղարիբի մայրը լաց լինելուց կորցնում է տեսողությունը։ Նրա հակառակորդը պահանջում է Մագուլ-Մեղերի ձեռքը։Աղքատ երաժիշտը ընկնում է Սուլթանի մոտ, և երգում է նրան իր սիրո մասին։ Սուլթանին դուր է գալիս նրա երգը, և նա ոսկի է պարգևում Աշուղ Ղարիբին։ Արդեն յոթ տարի նա վայելում է կյանք սուլթանի պալատում և սկսում է մոռանալ իր հարսնացուին։

Գիսանե Թութունջյան

Թբլիսի-Թբլիսի

Без названия

Ֆիլմը պատմում է երիտասարդ վրացի ռեժիսորի մասին, ով շրջում է քաղաքով և փնտրում սյուժե իր ֆիլմերի համար։ Շուկայում նա գտնում է իր նախկին դասավանդողին, ով վաճառքով էր զբաղվում։ Այս քաղաքում ամեն ինչ հակառակ է՝ դասավանդողը շուկայում ինչ-որ բաներ է վաճառում, իսկ սպեկուլյանտը նստած է կառավարությունում։ Ֆիլմի գլխավոր հերոսները երիտասարդներ են, ովքեր տարբեր կերպով փորձում են ապրել…

Ֆիլմն ամբողջությամբ՝ դիտեք այստեղ

Չհանձնվողը

Несломленный

Ֆիլմը պատմում է իրական պատմություն ամերիկացի թեթևատլետ՝ Լուի Զապերինի մասին, ով մասնակցել է Օլիմպիական խաղերին 1936 թվականին, Բեռլինում:Նա հաղթանակներ տարավ վերջին վազքում:Ենթադրվում էր, որ Զամպիրինին կմասնակցի հաջորդ Օլիմպիական խաղերին,բայց Երկրորդ համաշխարհային պատերզմի պատճառով նա ստիպված էր մեկնել ծառայության:Նրա օդանավը վթարի ենթարկվեց Խաղախ օվկիանոսում: Դրանից հետո Զամպիրինին երկու ուրիշ ծառայողների հետ անցկացնում է 47 օր փոքրիկ նավակում և հանկարծ նրանց նկատում են ճապոնացիները և գերի վերցնում, որտեղ նրան տանջում էին և ստրկացնում:Նա տուն է վերադառնում միայն պատերազմի ավարտից հետո:

Ֆիլմը՝ այստեղ

Դավիթ Գևորգյան

«Մխիթար Սեբաստացի»

Ազատության առաջին աստիճանն ինքնուրույնությունն է: «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում ուսուցումը, զարգացումը սկսվում է երկու տարեկանից: Մենք ունենք մոտ 300 երկուսից հինգ տարեկան երեխաներ: Մենք մեր առաջին քայլերը սկսեցինք երկու տարեկան երեխայի համար ինքնուրույնության ճանապարհին բոլոր արգելքները հանելուց. հանեցինք բոլոր դռները, բոլոր պատերը, բոլոր շեմերը վերացրինք: Երեխային ինքնուրույն, ազատ շարժվելու հնարավորություն տվեցինք: Այսինքն՝ ինքնուրույն ապրի՝ առանց խնամակալի, դայակի, դաստիարակի, մայրիկի: Հետո հասկացանք, որ մեծ պատնեշ կա դրսի և ներսի միջև: Երեխայի դուրս գնալը դառնում էր իրադարձություն: Մահճակալը դարձել էր երեխայի ստորացման մի գործիք, ինչպես աշակերտական անշարժ նստարանը: Մենք որոշում կայացրինք, որ մեր 200-ից ավել անշարժ մահճակալները պետք է լքեն մեր նախակրթարանները: Պարզվեց, որ դա ամենակենսունակ քայլերից մեկն էր, որովհետև մենք ինքնուրույն երեխայի համար կենսական տարածք ազատեցինք: Հաջորդ կարևոր քայլն այն էր, որ ուսուցիչը հայտնվեց երկրորդ պլանում:

Սեպտեմբեր ամսվա հաշվետվություն

Ամսվա ընթացքում` 8 ֆիլմ

Եփրիկյան Շուշան՝ 3 ֆիլմ.

Վիլյամ Սարոյան

Հայրիկ

Վերադարձ դեպի Նիմ կղզի

Վաթյան Լևոն՝ 1 ֆիլմ

Լաբիրինթում վազողը 2

Աշոտ Զաքարյան՝ 1 ֆիլմ

Լաբիրինթում վազողը 2

Սողոմոնյան Անահիտ՝ 1 ֆիլմ

Պեն՝ ուղևորություն դեպի Նետլանդիա

Թութունջյան Գիսանե՝ 3ֆիլմ

Սատանան կրում է Prada

Լյուսի

Հյուրանոց Գռանդ  Բուդապեշտ